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黑龙江教师招聘考试:中小学蒙古长调以草原牧歌为例

时间:2019-06-22 03:07 来源:未知 作者:admin

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  黑龙江教师聘请测验:中小学蒙古长调以《草原村歌》为例

  中小学蒙古长调-------以《草原村歌》为例

  《广宽的草原》选自人音版高中音乐教材第二单位第三节“奇特的民族风”此次要进修内容是蒙古族音乐文化和蒙古族民歌, 蒙古族素有“音乐民族”之称,音乐文化丰硕多彩,次要包罗民歌、说唱音乐、歌舞音乐和民间器乐四大类。在持久的打猎和游牧糊口中,民歌已成为蒙古族人民的亲密伴侣。蒙古族民歌内容丰硕,形式多样,次要有赞歌、宴歌、婚歌、情歌、村歌、叙事歌、礼节歌等等。从民歌的音乐特点和气概上,又可分为长调民歌和短调民歌两类:

  蒙古族长调民歌是一种具有明显游牧文化和地区文化特征的奇特演唱形式,它以草原人特有的言语述说着蒙古民族对汗青文化、人文习俗、道德、哲学和艺术的感悟。在蒙古语中,长调称“乌日图道”,意即长歌,是相对短歌而言,除指曲调悠长外,还有汗青长远之意。据考据,在蒙古族构成期间长调民歌就已具有,距今已有上千年的汗青。

  长调是蒙古语“乌日汀哆”的意译。“乌日汀”为“长久”、“永久”之意,“哆”为“歌”之意。在相关著作和论文中,也将其直译为“长歌”、“长调歌”或“草原村歌”等。

  “蒙古族长调民歌”是蒙古族民歌的一种形式,

  在蒙古族构成期间,长调民歌就已具有,字少腔长是其一大特点。按照蒙古族音乐文化的汗青渊源和音乐形态的现状,长调可界定为由北方草原游牧民族在畜牧业出产劳动中缔造的,在野外放牧和保守节庆时演唱的一种民歌,一般为上、下各两句歌词,演唱者按照糊口堆集和对天然的感悟来阐扬,演唱的节律各不不异;长调歌词绝大大都内容是描写草原、骏马、骆驼、牛羊、蓝天、白云、江河、和湖泊。

  长调旋律悠长舒缓、意境宽阔、声多词少、气味绵长,旋律极富粉饰性(如前倚音、后倚音、滑音、回音等),尤以“诺古拉”(蒙古语音译,挫折音或粉饰音)演唱体例所构成的华彩唱法最具特色。

  作为与昌大庆典、节日典礼相关的表达体例,长调在蒙古社会享有奇特和受人推崇的地位。婚礼、乔迁新居、婴儿降生、马驹标识表记标帜以及其他蒙古游牧民族的社交勾当和宗教节庆典礼上,都能听到长调的演唱。包含摔跤、射箭和马术角逐的狂欢活动会“那达慕”大会上,更能听到长调。

  长调是抒情歌曲,由32种采用大量粉饰音的旋律形成,它赞誉斑斓的草原、山水、河道、称道父母的恋爱、亲密的友情,表达人们对命运的思索。它的特点是:大量利用粉饰音和假声,悠长持续的流动性旋律包含着丰硕的节拍变化,极为宽广的音域和即兴创作形式。上行旋律节拍迟缓不变,下行旋律常常插入活跃的三音反复句式,这来自对草原糊口步伐的仿照。长调的演唱和创作与牧民的田园式糊口体例慎密相连,这是蒙古族至今仍然普遍延续的糊口体例。

  长调村歌的典型之作《广宽的草原》及2007年10月24日,我国的首颗绕月卫星“嫦娥一号”搭载了三十余首歌曲奔赴太空,此中有一首是蒙古族长调民歌《富裕广宽的阿拉善》。

  短调民歌。与长调民歌较着分歧的是,短调民歌篇幅较短小,曲调紧凑,节拍划一、明显,音域相对窄一些。短调一般是两行,有韵的两句式或四句式,节奏比力固定。歌词简单,但不机器,其特点在音韵上普遍使用叠字。短调民歌次要风行于蒙汉混居的半农半牧区。往往是即兴歌唱,矫捷性很强。风行的有《锡巴》、《成吉思汗的两匹青马》、《琼浆醇如香蜜》、《拉骆驼的哥哥十二属相》等。 短调民歌风行在沃野千里的河套平原。土默川平原及自治区其他农业和半农半牧区的民歌,都是短调民歌。短调民歌也叫登山调,山曲儿,多用汉语演唱。所以,不只内蒙古西部地域的蒙前人喜好唱,汉族和其他民族的人也喜好唱这种山曲儿。? 在蒙古族民歌中,有良多长篇叙事的歌,如出名的《嘎达梅林》,它论述了豪杰嘎达为了蒙前人民的牧场,为了牧人的保存,同达尔罕王和反动军阀张作霖斗争的故事。

  今天,我们只是初步领略了蒙古族民歌的魅力,那宽广、悠扬的歌声令我们沉醉、更令我们对草原展开了无限的遥想和神驰,因而通过什么样的体例、如何将这一主要的非物质文化遗产传承和庇护下去,就成了我们以及我们后辈子孙需要考虑的主要工作。

  义务编纂:宗美琦

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